ELABORACION DE CRUCIGRAMAS GRADO 9

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Elaboracion de Crucigramas GRADO 9

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TALLER 5. MI INVENTO TECNOLÓGICO: DISEÑO Y CREACIÓN DIGITAL

 

TALLER PRÁCTICO N.º 4

“MI INVENTO TECNOLÓGICO: DISEÑO Y CREACIÓN DIGITAL”

Institución Educativa Técnica Agropecuaria – Palermo (Paipa)

Área: Tecnología e Informática
Grado: Séptimo (7°)

Docente: Edgar Smith Maldonado Amézquita
Duración: 2 horas

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OBJETIVO

Utilizar herramientas básicas de Microsoft Office para crear, diseñar y presentar una idea tecnológica que solucione una necesidad del entorno.

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RETO TECNOLÓGICO

Imagina que eres un inventor.

Debes crear una idea tecnológica que ayude a mejorar una situación de tu colegio, hogar o comunidad.

Ejemplos:

• Sistema de riego automático.
• Puerta inteligente.
• Alarma.
• Robot sencillo.
• Casa ecológica.
• Organizador tecnológico.
• Sistema para ahorrar agua.

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ACTIVIDAD 1

CREO LA IDEA DE MI INVENTO

Herramienta: WORD

Tiempo: 35 minutos

Abra Microsoft Word.

Escriba el título:

MI INVENTO TECNOLÓGICO

Complete:

Nombre del invento:

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¿Qué problema soluciona?

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¿Cómo funciona?

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¿Qué materiales necesita?

Material	Para qué sirve

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Reto de Word:

Aplicar:

✓ Título centrado.
✓ Negrita.
✓ Tabla con bordes.
✓ Insertar una imagen relacionada con tecnología.

Guardar como:

Mi_Invento_Nombre.docx

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ACTIVIDAD 2

DISEÑO MI INVENTO

Herramienta: PAINT

Tiempo: 30 minutos

Abra Paint.

Dibuje su invento.

Debe incluir:

✓ Nombre del invento.
✓ Partes principales.
✓ Flechas indicando funcionamiento.
✓ Componentes tecnológicos.

Ejemplo:

Sensor → Detecta
Motor → Produce movimiento
Batería → Entrega energía

Guardar como:

Diseño_Invento_Nombre.png

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ACTIVIDAD 3

ORGANIZO LOS DATOS DEL PROYECTO

Herramienta: EXCEL

Tiempo: 25 minutos

Abra Excel.

Realice una tabla:

Componente	Cantidad	Función
Sensor
Motor
Cable
Batería

Luego responda:

1. ¿Cuántos componentes tiene mi invento?
2. ¿Cuál es el componente más importante?

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ACTIVIDAD 4

PRESENTO MI INVENTO

Herramienta: POWERPOINT

Tiempo: 25 minutos

Cree una presentación de 3 diapositivas.

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Diapositiva 1

Mi invento tecnológico

Nombre:

Autor:

Grado:

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Diapositiva 2

Inserte el dibujo realizado en Paint.

Explique:

"Mi invento funciona porque..."

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Diapositiva 3

Responder:

¿Para qué sirve?

¿Qué tecnología utiliza?

¿Cómo podría mejorarlo?

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Guardar como:

Presentacion_Invento_Nombre.pptx

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ACTIVIDAD FINAL: DETECTIVE TECNOLÓGICO

Complete:

Elemento	Función
Sensor
Energía
Circuito
Programa
Robot

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AUTOEVALUACIÓN

Marque con X:

Logro	Sí	Debo mejorar
Utilicé Word
Diseñé en Paint
Trabajé con Excel
Creé una presentación

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ENTREGA

Entregar al docente:

☑ Archivo Word
☑ Imagen de Paint
☑ Archivo Excel
☑ Presentación PowerPoint

 

CREAR CODIGO QR

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA PALERMO – PAIPA

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

TALLER COMPLEMENTARIO N.º 5

 

CREACIÓN Y DIVULGACIÓN DE UN RECURSO DIGITAL MEDIANTE BLOG Y CÓDIGO QR

Grado: Undécimo (11°

Docente: Edgar Smith Maldonado AmézquitaDuración: 2 horas

HORA: 1:30 PM A 3:30 PM

Año: 2026

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TEMA

Creación de contenidos digitales técnicos y divulgación mediante herramientas TIC.

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OBJETIVO

Diseñar un recurso digital técnico y generar un código QR que permita compartir información organizada, aplicando criterios de calidad, creatividad y comunicación digital.

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INTRODUCCIÓN

Después de analizar un blog educativo y reconocer la importancia de los códigos QR como herramienta de acceso a información digital, el estudiante realizará el proceso inverso:

Antes: Usuario que consulta información.

Ahora: Creador y divulgador de conocimiento.

Un profesional técnico no solo debe saber buscar información, también debe ser capaz de organizarla, comunicarla y compartirla.

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ACTIVIDAD 1

SELECCIÓN DEL TEMA TECNOLÓGICO

Seleccione un tema:

☐ Robótica

☐ Automatización industrial

☐ Electricidad básica

☐ Inteligencia artificial

☐ Energías renovables

☐ Seguridad informática

☐ Programación

☐ Tecnología aplicada al campo

 

Tema seleccionado:

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ACTIVIDAD 2

PLANEACIÓN DEL CONTENIDO

Complete:

Título de mi publicación:

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Pregunta principal que responderá:

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Público al que está dirigido:

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ACTIVIDAD 3

CREACIÓN DEL ARTÍCULO DIGITAL

Elabore una publicación para un blog.

Debe contener:

1. Introducción

(Mínimo 5 líneas)

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2. Desarrollo del tema

Explique:

• ¿Qué es?
• ¿Cómo funciona?
• ¿Dónde se utiliza?

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3. Imagen o recurso multimedia

Incluya:

☐ Imagen

☐ Diagrama

☐ Video

☐ Infografía

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4. Aplicación práctica

Explique un ejemplo real:

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ACTIVIDAD 4

DISEÑO DE LA PUBLICACIÓN

Organice el contenido teniendo en cuenta:

✔ Título llamativo

✔ Buena ortografía

✔ Párrafos cortos

✔ Imágenes relacionadas

✔ Información confiable

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ACTIVIDAD 5

CREACIÓN DEL CÓDIGO QR

Genere un código QR que lleve a:

☐ Blog

☐ Documento digital

☐ Presentación

☐ Recurso tecnológico creado

Pegue aquí el código:

 

┌───────────────┐     CÓDIGO QR  

└───────────────┘

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ACTIVIDAD 6

PRUEBA DEL RECURSO

Intercambie su código con un compañero.

El compañero revisará:

Criterio	Sí	No
El QR funciona correctamente
La información corresponde al tema
La información es clara
El diseño es adecuado

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ACTIVIDAD 7

ANÁLISIS CRÍTICO

Responda:

1. ¿Qué diferencia existe entre buscar información y crear contenido digital?

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2. ¿Por qué es importante verificar la información antes de publicarla?

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3. ¿Cómo puede un código QR facilitar el aprendizaje?

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ACTIVIDAD 8

RETO FINAL: PRODUCTO TECNOLÓGICO DIGITAL

Imagine que su publicación será utilizada por estudiantes de grados inferiores.

¿Qué cambiaría para hacerla más fácil de entender?

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

El estudiante entrega:

✅ Publicación digital cread

✅ Código QR funcional

✅ Evidencia de prueba

✅ Reflexión escrita

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Criterio	Valor
Calidad del contenido técnico	30%
Organización digital	20%
Código QR funcional	20%
Creatividad y diseño	15%
Análisis crítico	15%
TOTAL	100%

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Esta continuidad deja una secuencia completa:

Taller 4: Explorar → analizar → evaluar información digital.

Taller 5: Crear → publicar → divulgar conocimiento técnico.