INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA PALERMO – PAIPA
ÁREA DE
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
TALLER
N.° 4
EXPLORANDO PALERMO Y PAIPA MEDIANTE HERRAMIENTAS DIGITALES
Grado: Noveno (9°)
Docente: Edgar Smith Maldonado Amézquita
Duración: 2 Horas
Año: 2026
TEMA
Uso de
Microsoft Excel para el desarrollo de actividades lúdicas y educativas
relacionadas con el entorno natural, turístico y tecnológico de Palermo y
Paipa.
OBJETIVO
Aplicar
herramientas básicas de Microsoft Excel mediante la resolución de una sopa de
letras temática, fortaleciendo habilidades de observación, organización de
información y apropiación de conceptos ambientales, turísticos y tecnológicos.
CONTEXTUALIZACIÓN
Durante
los talleres anteriores se trabajó la identificación de problemáticas, el
análisis de información y el diseño de propuestas tecnológicas. En esta
actividad fortalecerás tus competencias digitales mediante el uso de Excel y el
reconocimiento de conceptos relacionados con el Páramo de Palermo, las aguas termales
de Paipa, la conservación ambiental y la tecnología.
ACTIVIDAD 1. CONSTRUCCIÓN DE LA SOPA DE LETRAS EN EXCEL
Procedimiento
- Abra Microsoft Excel.
- Cree una hoja de cálculo
nueva.
- Ajuste las columnas y filas
para formar una cuadrícula.
- Copie la sopa de letras
suministrada por el docente.
- Aplique bordes a todas las
celdas.
- Resalte con color las
palabras encontradas.
PALABRAS A ENCONTRAR
- PALERMO
- PAIPA
- PARAMO
- FRAILEJON
- AGUA
- TERMALES
- TURISMO
- NEBLINA
- BOYACA
- LAGUNA
- NATURALEZA
- CONSERVACION
- ECOSISTEMA
- MONTAÑA
- AMBIENTE
- COMPUTADOR
- INTERNET
- DISEÑO
- TECNOLOGIA
- INVESTIGACION
ACTIVIDAD 2. REGISTRO DE PALABRAS ENCONTRADAS
Complete
la siguiente tabla:
|
Palabra |
Encontrada
(Sí/No) |
|
PALERMO |
|
|
PAIPA |
|
|
PARAMO |
|
|
FRAILEJON |
|
|
AGUA |
|
|
TERMALES |
|
|
TURISMO |
|
|
NEBLINA |
|
|
BOYACA |
|
|
LAGUNA |
|
|
NATURALEZA |
|
|
CONSERVACION |
|
|
ECOSISTEMA |
|
|
MONTAÑA |
|
|
AMBIENTE |
|
|
COMPUTADOR |
|
|
INTERNET |
|
|
DISEÑO |
|
|
TECNOLOGIA |
|
|
INVESTIGACION |
ACTIVIDAD 3. ANÁLISIS DE CONCEPTOS
Responda
las siguientes preguntas:
1. ¿Por
qué el Páramo de Palermo es importante para el suministro de agua en Paipa?
2. ¿Qué
función cumplen los frailejones dentro del ecosistema del páramo?
3. ¿Por
qué es importante conservar los recursos naturales de Boyacá?
4. ¿Cómo
puede la tecnología ayudar a promover el turismo en Paipa y Palermo?
ACTIVIDAD 4. INVESTIGACIÓN
Utilizando
Internet, consulte y complete la siguiente información:
|
Concepto |
Definición |
|
Páramo |
|
|
Frailejón |
|
|
Turismo
sostenible |
|
|
Ecosistema |
|
|
Conservación
ambiental |
ACTIVIDAD 5. RETO TECNOLÓGICO
Elabore
una propuesta de máximo cinco líneas donde explique cómo utilizaría la
tecnología para promover el cuidado del Páramo de Palermo.
AUTOEVALUACIÓN
Marque
con una X según corresponda:
|
Criterio |
Sí |
No |
|
Construí
correctamente la sopa de letras en Excel |
||
|
Encontré
todas las palabras |
||
|
Respondí
las preguntas de análisis |
||
|
Realicé
la investigación propuesta |
||
|
Participé
activamente en la actividad |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
|
Aspecto
Evaluado |
Valor |
|
Construcción
de la sopa de letras en Excel |
25% |
|
Identificación
de palabras |
20% |
|
Análisis
y argumentación |
25% |
|
Investigación |
20% |
|
Presentación
y orden |
10% |
|
TOTAL |
100% |
REFLEXIÓN FINAL
La
tecnología y la informática no solo permiten crear documentos o realizar
cálculos; también son herramientas fundamentales para investigar, comunicar y
promover el conocimiento de los recursos naturales y culturales de nuestro
territorio. Conocer y valorar el Páramo de Palermo y las riquezas de Paipa es
una responsabilidad de todos.
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