IETAP. iNSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA

MOTORES ELECTRICOS      https://www.youtube.com/watch?v=MhZ1odlL-9k        https://www.youtube.com/watch?v=IE3l-IfWPi8 ACTIVIDAD 1.    Objetivo: Identificar características de la corriente eléctrica Actividad: Observe el video y resuelva: 1.        Que es corriente eléctrica 2.        Clases de corriente eléctrica 3.        Defina clases de corriente eléctrica 4.        Mediante descripción redacte la forma de funcionamiento de un motor eléctrico

VIDEOS https://www.youtube.com/watch?v=PmzJksN-BG8 https://www.youtube.com/watch?v=ikxjlES3ynQ&spfreload=5 https://www.youtube.com/watch?v=ATYaS7HqEck ACTIVIDAD TEMA: FRESADORA Objetivo: Identificar características de una fresadora Actividad: Observe el vídeo y resuelva: 1.        Como se llama la herramienta utilizada por la fresadora. 2.        Cuáles son los movimientos de corte o trabajo de una fresadora. 3.        Cuáles son los tipos de fresadoras. 4.        Partes de una fresadora universal. 5.        Operaciones en la fresadora. 6.    Dibuje una maquina fresadora.

COMPOSICION QUIMICA DEL ACERO Resuelva el siguiente ejercicio en su cuaderno de tecnología 1.     Escriba el nombre según corresponda al símbolo de los elementos  que compone los aceros 2.     Cada elemento que  compone los aceros que efectos causan sobre estos 3.     Escriba y defina cada una de las propiedades mecánicas del acero 4.     Según el texto cual elemento le proporciona mejores propiedades al acero de explicaciones 5.     Escriba diferencias entre Barras y perfiles de acero 6.     Dibuje barras y perfiles de acero en la industria 7.     Porque se caracteriza el acero inoxidable Todo depende del tipo de acero del que se trate. Existen aceros al carbon, cuya composición química contiene de 0 a 2% de Carbono. Existen tambien aceros especiales, de grado herramienta, grado maquinaria, aceros inoxidables, baja y media aleación, pero cada uno tie...

TUERCAS Y TORNILLOS 1.      Lea la guía, entienda, y escriba en su cuaderno del tema propuesto 2.      Dibuje escriba partes  de un tornillo 3.      Escriba definición de Tornillo 4.      Escriba definición de Tuerca 5.      Escriba definición de Arandela 6.      Escriba en qué piezas ha visto la utilización de Tuercas, tornillos y arandelas 7.      Dibuje Tuercas, tornillos y arandelas Un   tornillo   es un dispositivo que se utiliza para la   sujeción   de un objeto. Cuenta con un cuerpo (caña) alargado y enroscado que se introduce en la superficie y con una cabeza que dispone de ranuras para que pueda emplearse una herramienta y así realizar la   fuerza   correspondiente para su fijación. Una   tuerca   es un elemento que dispone de un agujero con   rosca . Esta característi...

Tema: Calibrador pie de rey Objetivo: Fortalecer lecturas en el calibrador pie de rey Actividad: Observe la figura y resuelva ( La figura representa un calibrador con 10 divisiones en la escala vernier, la medida que representa la figura es)

Tema : CALIBRADOR PIE DE REY Objetivo : Identificar partes de un calibrador Pie de Rey Actividad: En la guía encontrara historia y partes de un calibrador pie de rey  usted debe transcribir  apartes del texto dibujar y escribir las partes de un calibrador pie de rey. El   calibre , también denominado   calibrador ,   cartabón de corredera ,   pie de rey ,   pie de metro ,   forcípula   (para medir árboles) o   Vernier , es un aparato destinado a la medida de pequeñas longitudes y espesores, profundidades y diámetros interiores de piezas mecánicas y otros objetos pequeños. Suele medir en   centímetros   y en fracciones de milímetros   (1/10 de milímetro, 1/20 de milímetro, 1/50 de milímetro). En la escala de las   pulgadas   tiene divisiones equivalentes a 1/16 de pulgada, y, en su   nonio , de 1/128 de pulgada. El vernier es una escala auxiliar que se desliza a lo largo de una escala principal p...

GRADO 10 Tema proyecto de grado Objetivo: Identificar características de un proyecto Actividad: 1 Lea la guía y tome apuntes en su cuaderno de tecnología 2. Defina con una palabra proyecto. 3 Que entiende por proyecto 4. Cuál es su proyecto de vida? 5. Según los tipos de proyecto escriba una posible clasificación al proyecto de grado que usted piensa elaborar 6.  Según los procesos de gestión de proyectos, usted que haría en cada uno de los pasos. 7. De las características de un proyecto cuales considera usted que son fáciles de cumplir y cuales difíciles de cumplir        8.Que características considera usted puede tener un proyecto simple, un proyecto complejo  9. En el siguiente tipo de proyecto.  Según el sector a cual tipo pertenecería su proyecto de explicaciones. 10.Cual es la necesidad o el para qué elaboraría su proyecto de grado (fuera de su necesidad de graduarse) Tema proyecto de grado Objetivo: Identificar cara...